Vidéo : Interpréter [Interrompre] les jeunes : False Idol x North Kin, Session 12, 2022
Plug In ICA est ravi de présenter une vidéo réalisée par les participants lors de la 12e édition de notre programme Interpreting [Interrupting] Youth (IIY). La vidéo, produite en réponse à notre exposition, False Idol X North Kin, fait suite à une intense
Vidéo : Interpréter [Interrompre] Jeunesse : Monde découvert sous d'autres cieux. Session 11, 2022
Plug In ICA est ravi de présenter une vidéo réalisée par les participants lors de la 11e édition de notre programme Interpreting [Interrupting] Youth (IIY). La vidéo, produite en réponse à notre exposition, Un monde découvert sous d'autres cieux, fait suite à une intense
Vidéo : Interpréter [Interrompre] la jeunesse : Quand les veines se rencontrent comme des rivières ; ᑲᑎᓐᓂᖅ/ okhížata / maadawaan. Séance 10, 2021.
Plug In ICA est ravi de présenter une vidéo réalisée par les participants lors de la 10e édition de notre programme Interpreting [Interrupting] Youth (IIY). La vidéo, réalisée en réponse à notre exposition, When Veins Meet Like Rivers ; / okhížata
Vidéo: Interpréter [Interrompre] la jeunesse: Chen Zhe | Vers des soirées et des Hyphen-Labs | AfroFéminisme NeuroSpéculatif
Après quatre semaines intensives de réunions et huit sessions complètes, Plug In ICA était ravi de présenter une projection et une discussion de la 9e édition de notre programme Interprétation [Interruption] Jeunesse (IIY) le mercredi 4 mars à 5h30. L'III
Vidéo: Interpréter [interrompre] les jeunes: Stan Douglas | Luanda-Kinshasa
Plug In ICA a le plaisir de présenter une projection et une discussion par les participants de la 8e édition de notre programme Interprétation [Interruption] pour les jeunes (IIY). Le mercredi 18 décembre à 5h30, les participants de l'IIA ont projeté une vidéo qu'ils ont produite en
Vidéo: Interpréter [Interrompre] la jeunesse: Karen Asher | Classe et Ryan Trecartin | Bateau virgule
Le mercredi 26 juin 2019, les participants de la septième édition de notre programme Interpreting [Interrupting] Youth [IIY] ont présenté une courte vidéo d'interprétation qu'ils ont produite dans Interpreter Class de Karen Asher et Comma Boat de Ryan Trecartin. Après la projection,
Vidéo: Interpréter [interrompre] les jeunes: journées de lecture
Le mercredi 21 novembre, Plug In ICA a accueilli la sixième édition du programme Interpreting [Interrupting] Youth. Les quatre participants ont partagé leurs expériences en s'engageant avec l'exposition actuelle de Plug In ICA, Days of Reading: Beyond this State of Affairs. Les participants étaient
Vidéo: Interpréter [Interrompre] la jeunesse: Naufus Ramírez-Figueroa | Shit-Baby et la girafe froissée & Przemek Pyszczek | Białystok
Le dimanche 10 juin 2018, cinq jeunes ont présenté une série de courtes vidéos dans le cadre du programme d'interprétation [Interruption] pour les jeunes de Plug In ICA. Ces vidéos sont créées par les jeunes comme leurs interprétations de nos expositions printanières Shit-Baby et
Vidéo: Interpréter [Interrompre] Jeunesse: Skeena Reece | Sweetgrass et miel (partie deux - trois)
Le samedi 17 février, de 2 h 3 à 30 h XNUMX, le Plug In Institute of Contemporary Art a présenté une visite guidée et une projection avec les participants de notre quatrième session du programme d'interprétation [Interruption] pour les jeunes (IIY). Les participants de Interprétation [Interrompant] les jeunes, Elia Ruiz-Fuertes-Holt, Andriy
Vidéo: Interprétation [Interruption] Jeunes: Skeena Reece | Sweetgrass et miel (première partie)
Le samedi 17 février, de 2 h 3 à 30 h XNUMX, le Plug In Institute of Contemporary Art a présenté une visite guidée et une projection avec les participants de notre quatrième session du programme d'interprétation [Interruption] pour les jeunes (IIY). Les participants de Interprétation [Interrompant] les jeunes, Elia Ruiz-Fuertes-Holt, Andriy